В рамках проведення місчника з охорони праці учні 1-4 класів взяли участь у тренінгу "Школа екстремальних ситуацій".

      У житті, на жаль, трапляються ситуації в яких необхідно надати людині, що отримала травму або погано себе почуває, першу допомогу. Ці питання вирішують аптечки першої допомоги. Нещасні випадки часто відбуваються в умовах, коли немає можливості швидко повідомити станцію швидкої допомоги.

      Кожна людина повинна вміти надати першу допомогу. І навіть діти повинні вміти користуватися аптечкою. З цією метою було проведено перше заняття в «Школі екстремальних ситуацій». Діти знають, що повинно бути в аптечці. Вони складають аптечку для пришкільного літнього табору і розповідають, як і коли потрібно користуватися тими чи іншими лікарськими засобами. Заняття провели вчителі початкових класів Віниченко Г.П., Саволенко Л.М., Юрченко І.В., Колесник І.М.

      Люди часто потрапляють в різні екстремальні ситуації і ведуть себе по – різному, але потрібно не розгубитися і зуміти зорієнтуватися як уникнути небезпеки, або ж уміти надавати першу допомогу постраждалим.

      З метою формування в учнів якості свідомої особистості, виховування мужності і спроможності приймати швидкі і правильні рішення в екстремальних умовах; попередження прояви паніки в небезпечних та надзвичайних ситуаціях учні початкових класів Гребінківської ЗОШ І- ІІІ ступенів №1 13 травня провели тренінг «Як надати першу допомогу постраждалим при порізах, при опіках, при вивихах, переломах».

      На тренінгу учні пригадали, як надати першу допомогу постраждалим при порізах, при опіках, при вивихах, переломах. Провели ігри, конкурси, знаходили вихід із складних ситуацій.

     З метою розкрити уявлення про природу як живий організм, вчити бачити красу світу, розвивати вміння безпечно спілкуватися з природою, виробити правила безпечної поведінки під час відпочинку біля води 20 травня 2016 р. з учнями 1 – 4 класів було проведено заняття в « Школі екстремального виживання» на тему « Про безпеку поводження на воді та біля водойми". Обговорили позитивний і негативний вплив води на організм людини. Діти вчилися розумно виходити з несприятливих ситуацій і пояснювали можливі способи їх уникнення.